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復旦大學高等教育研究所所長、博士生導師高國希教授為我校師生做報告
發布時間:2020年10月27日 11:25  |  查看次數:[]

為全面貫徹落實十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,落實全國高校思想政治工作會議和習近平總書記在全國思政課教師座談會上的重要講話精神,進一步加強我校重點馬克思主義學院建設,深入推進學校課程思政實施進程,1020日,學校特邀復旦大學高等教育研究所所長、教育部高校教學指導委員會委員、上海市曙光學者、復旦大學博士生導師高國希教授在河西講堂為我校師生做了《課程的價值教育功能 ——談談課程思政》的專題報告。報告會由校黨委書記、馬克思主義學院院長趙凱主持,各學院師生800余人參加了報告會。

高國希指出,教育的根本任務是立德樹人,課程是人才培養的根本落腳點,課程思政是在專業課程中進行價值觀培養的重要載體,課程思政強調所有教師負有育人職責,所有課程都具有立德樹人的價值教育意蘊,都要發揮其應有的育人價值。課程思政建設要尊重各類型課程的價值邏輯,提升課程體系的育人合力,主要途徑包括推進思想政治理論課的內涵式發展,發掘專業課程體系的文明稟賦,發揮社會科學課程體系的人文情懷與社會關懷,彰顯自然科學課程體系內蘊的科學思維能力等。高校課程思政的體系化建構要立足課程的價值屬性,以更廣闊視野審視課程學習的過程及其背后的育人使命,指向課程思政應有的思想品德涵養、社會價值認同、精神境界追求等維度,把握各類型課程育人的有機聯系。

高國希教授的報告視野開闊、理論思考精深、實踐經驗豐富,讓全校師生對思政課程和課程思政之間的關系及各類課程的價值邏輯有了更深刻的理解,為進一步推動我校在課程思政建設中落實立德樹人根本任務,發揮各類課程育人作用,構建課程思政育人體系和協同育人機制提供了有益借鑒。

(供稿:馬克思主義學院)

 

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